<正>为了配合大学公共英语教学改革,教育部大学英语教学指导委员会制定的《英语教学基本要求》提出:"贯穿分类指导、大力推广应用信息技术、共享优质教育资源。"高校扩招后,教学班级人数增加,学生差异较大,传统教学方式已不能针对学生特点,让学生进行个性化学习。利用多媒体教学可以避免出现基础好的学生吃不饱、基础差的学生跟不上现象。但在实际教学中,不同程度的学生对多媒体的态度和使用情况有很大不同,现探讨如下。
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