<正>目前，很多小学生在英语学习中存在着不愿意完成英语作业的情况，对统一的题海式作业产生了抵触与恐惧心理，无法感受到完成英语作业过程的乐趣，做作业过程缺少动力、兴趣以及新鲜感，部分学生的实际学习水平与英语作业难度不符，影响了作业质量，导致学生无法充分利用英语作业发展学科核心素养，不利于学生的快乐学习与健康成长。教师合理的分层作业设计能切实解决以上问题，提升学生英语学习的积极性，充分体现英语作业的功能。由此可见，研究并掌握基于核心素养简析小学英语分层作业的设计要点，
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