提高小学英语词汇教学的有效性策略

作者：钱丽娜

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(02): 189.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.02.160

• 小学
• 英语
• 词汇
• 教学
• 有效性

小学英语积累丰富的词汇至关重要。本文从情景教学法,增强直观性等四个方面,阐述了如何提高小学英语词汇教学的效率。