从特殊到一般助推数学思维

作者：李**

来源：理科考试研究, 2018, 25(24): 31-33.

• 特殊到一般
• 数学思想与方法
• 本质特点

面对复杂问题时,可以特殊情形为起点,抓住数学问题的本质特点,逐步分析、比较、讨论,层层深入,揭示规律,并由此推广到一般,从而达到解决问题的目的 .