数学建模是初中数学核心素养之一，培养学生建立数学模型的思想，应该从简单的直观的数学模型开始，有意识的引导学生去发现数学模型、使用数学模型，再过渡到内化、泛化和创新数学模型，而在这个过程中，学生的数学思维、数学智慧、创新能力和数学核心素养也就随之得到培养.
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