构建和谐班级:小学班主任的工作使命

作者：李灿; 吴红波

来源：中国校外教育, 2019, (23): 46-47.

• 和谐班级
• 小学班主任
• 工作使命

小学是学生成长发展的重要阶段,该阶段的学生思想意识逐渐养成,但自我管理能力、明辨是非能力较弱,需要教师给予积极引导。班级是学生学习活动的基本单位,是学生自我教育有机整体,构建和谐班级对学生成长发展具有潜移默化的作用。因此,小学班主任教师做好班级管理,为学生建立和谐、浓郁的文化氛围是教师工作重要使命。