法理学教材中的合法性问题

作者:王顺志
来源:法制与社会, 2021, (14): 156-157.
DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2021.05.162

摘要

法理学是法学专业的基础学科,应当以现行法律为基础,但我国的法理学教材却存在着脱离中国法律现实的问题。这种脱离具体表现为直接与现行法律相冲突,缺乏法律依据,对法律制度的归纳过于片面化。造成这种现象的原因是因为法理学研究过于追求抽象化,缺乏与部门法之间的联系以及轻视形式逻辑对法理学研究的作用。为了改变这种局面,应该立足现行具体的法律规定,明确区分经验性描述和规范性评价,并坚持将理论与本国法律实践相结合。

全文