高职课程在与1+X证书相融合的过程中需要立足于岗位需求，培养复合型的技术技能人才。分析了“化工单元操作技术”课程的现状与不足，阐述了“岗课证”融合的内涵与方式，重点说明了课程“岗课证”融合的具体实施路径：开展岗位能力层级与X证书分析，标准对接、优化课程教学体系与教学内容，完善教学资源与师资队伍建设，构建和丰富教学模式与教学方法等，以上措施推进了基于1+X证书的教学改革实践与创新。
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