高职课程在与1+X证书相融合的过程中需要立足于岗位需求,培养复合型的技术技能人才。分析了“化工单元操作技术”课程的现状与不足,阐述了“岗课证”融合的内涵与方式,重点说明了课程“岗课证”融合的具体实施路径:开展岗位能力层级与X证书分析,标准对接、优化课程教学体系与教学内容,完善教学资源与师资队伍建设,构建和丰富教学模式与教学方法等,以上措施推进了基于1+X证书的教学改革实践与创新。