科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>仔细地审视一下美育在教育史中的发展过程之后，我们会发现，其中或多或少都会出现一个核心要素，而且这个要素反复地出现在每个时代中，有时它像一首咏叹调，有时它又像是一整支乐队。我们需要穿越时代，拾掇它的各个片段，阐述这一要素如何亘古如新，以及为何时至今日，它仍然有着神秘旺盛的生命活力。进入21世纪，艺术教育成为公共文化教育体系中的重要部分，是一个国家和地区经济文化创新的动力资源。进入新时代，在国际竞争与社会资源条件不断变化的情况下，如何与时俱进，调整美育教学思路和模式以推进各教学成果和人才质量的提升，
- 单位
