微课是新课程改革背景下的一种新型的教学手段,在传统课堂教学的基础上,提高了学生学习的积极性,让学生能够通过自主学习构建自己的知识体系。在高职院校的大学语文课堂教学中,教师通过微课这一教学手段的引入,可以帮助学生更加便利的进行课堂预习、课上讲解、课后复习等学习过程,大大提高了学习效率。本文就将结合微课的课程设计进行分析,希望能够为教学带来新的教学思路。
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