<正>主持人按语:从"微课热""微课秀"走向微课可持续发展研究早在2013年10月,笔者就在《从"信息化热"到教学常态:教育技术人的范式转变》一文中,揭示了以往一波接一波、令人眼花缭乱的"信息化热""信息化秀"过后的"教育信息化失落""教育信息化夹生饭"等现象,及其背后存在的"追新取向、喜新厌旧、浅尝辄止""实践超前、理
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