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摘要
在中小学校园活动中开展棒垒球运动,不仅能够使中小学生全身得到锻炼,而且还能使中小学生自身具有的团队合作精神和组织协调能力得到充分发挥。然而在开展棒垒球运动的过程中,由于受到社会环境、校园环境及学生自身因素的影响,使棒垒球运动的开展无法达到令人满意的程度,导致利用棒垒球提高中小学生身体素质的目标无法顺利实现。笔者针对我国山西省太原市中小学棒垒球开展的现状及相关问题的解决措施展开详细分析,以通过开展棒垒球运动有效实现提高中小学生身体素质的目标。
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单位太原学院
