培养学生英语写作能力"四基点"

作者：巫佳

来源：山西教育(教学), 2020, (11): 33-34.

<正>《英语课程标准》指出,小学高年级学生应具备例文仿写能力,即能够根据所给图片与实物,结合具体要求列出简短标题并完成一些简单的句子,在写作过程中要注意字母大小写和标点符号的正确使用。从当前小学高年级英语教学现状来看,教师的教学重点主要放在听、说、读上面,忽视了对学生写作能力的培养。如何更好地落实《课程标准》提出的写作要求,提高学生的英语写作能力,是一线英语教师需要重点关注的问题。