跟着绘本学表达

作者：赵洪艳

来源：内蒙古教育, 2018, (15): 27-29.

<正>在"语文主题学习"实验中,低年级如何阅读是众多教师最为关心的事。而因为绘本具有画面精美、文字简洁、情节动人等特点,很多一线老师不约而同地将绘本当作了带领儿童进行语言学习、开展大量阅读的新媒介,他们把绘本作为教材的有益补充引进课堂,进而开展阅读教学、口语交际、写话写作,这些指向表达、激发阅读兴趣的生动课堂受到了孩子们的欢迎。