项目驱动的案例式教学在嵌入式课程上的研究与实践

作者：刘玉兰; 孙毅

来源：河南科技, 2015, (23): 292-293.

• 项目驱动
• 案例法
• 嵌入式

案例式教学法在嵌入式课程上的应用具有一定的效果,本课题又增加了项目作为驱动,使学生学到案例后,就能使其成为项目。增加了学生对嵌入式课程的兴趣,提高了学生项目工程设计的经验。

• 单位
  哈尔滨石油学院