<正>提笔写这篇《藏在微笑里的教学智慧》的灵感来源于儿子及他们班同学对我的夸奖。儿子学校家长委员会自发组织了晚自习,家长们按学号轮值。晚自习后,孩子们就会对家长管理班级的行为进行评价。管理班级严厉的家长会遭他们埋怨,管理松懈的家长让他们瞧不起,而他们对我的班级管理总是褒奖有加。他们一致认为虽然我从来都不管他们,只坐在讲台上看书,一言不发,偶尔抬头与他们对视也总是笑眯眯的,但其实教室里有任何细小的动静,我都会第一时间循声凝视、微笑
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