<正>从20世纪60年代开始,语言学的两个分支社会语言学(socioliguistics)和心理语言学(p-sycholinguistics)得到了较快的发展,其研究成果在70年代给外语教学界带来了一次冲击,产生了"任务型教学法"这一新型教学法。"任务型教学法"是一种通过解决任务对学习者进行语言教学,最终达到熟练使用语言的教学方法。社会语言学家海莫斯(Dell Hymes)的"论