摘要

随着汉语国际教育事业的快速发展,17年来孔子学院(课堂)的发展经历了高速发展期、平稳发展期和转型发展期三个阶段。从历时、动态的角度考察全球孔子学院(课堂)的布局及其相关影响因素,发现其洲别和国别分布呈现出分布不均衡、增速差异大的特征,未来孔子学院的布局和发展应采取多元策略。

  • 单位
    国家开放大学

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