摘要

在20世纪80年代,抽象艺术开始在中国被关注。在中国艺术的发展中,抽象艺术充当了先锋的角色,但三十余年过去了,抽象艺术状态是否发生了变化?早期的抽象艺术家的心态与观念又有了怎样的改变?作为中国最早的抽象艺术家,刘刚三十多年来始终在摸索,在坚守,在寻求抽象艺术与商业浪潮、学术基础的关系,同时,他还将抽象艺术的方法和经验纳入到教学体系中,也是身为艺术家和教师知行合一的体现。