如何在“大单元教学”中巧搭“学习支架”——以戏剧单元的教学为例

作者：徐辉

来源：语数外学习(英语教育), 2023, (02): 19-20.

<正>“支架”，即我们常说的脚手架。当学生的能力与其所需掌握的知识存在一定的差距时，教师就需要结合学生的学习情况和教学内容，搭建“学习支架”，拉近学生与语文知识之间的距离，引导他们利用“支架”解决问题，培养其思维能力。在大单元教学中，教师需同时讲授多篇课文，面对内容多而杂的课文，