“减负”堵在何方——关于城镇小学生课外学业负担的调查报告

作者：柴利波

来源：教育界(基础教育), 2019, (08): 59-61.

• 小学生
• 课外学业负担
• 调查分析

在国家出台关于《小学生减负十条》征求意见稿背景下,小学生课外学业负担依然沉重,本文通过调查课外培训班、课外作业布置和学生学习情绪等情况,发现择校暗流依然涌动、家长期望值高、教师育人观念偏,以及培训机构的推波助澜,成了课外学业负担的主因和推动力。本文提出了从学校、家长、社会角度创设良好减负环境、关注学生成长的三条建议,希望让学生真正健康快乐地成长。