让生活为物理课堂插上腾飞的翅膀

作者：罗远均

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(04): 24-26.

• 生活
• 物理课堂
• 兴趣
• 教学效果

基于物理新课程标准的基本理念,为了激发学生学习物理的兴趣,提出"利用生活实例创设问题情境、结合生活实例探究物理规律、借助生活实例理解物理规律、运用物理知识解决生活问题"的教学模式,以期为中学物理教学提供可供借鉴的策略。