“建筑施工技术”课程说课设计探究

作者：于金海

来源：四川建筑, 2019, 39(03): 275-279.

• 说课
• 建筑施工技术
• 教学探究

说课,作为一种教学、教研改革的手段,是提高教师素质、培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。文章主要介绍"建筑施工技术"课程说课设计,阐述课程定位、教学组织安排、教学条件及考核评价等,希望能够促进专业课程改革,提升教学质量,激发学生学习潜力。

• 单位
  成都农业科技职业学院