拓展性练习活动:助力数学思维发展的有效路径

作者：王军

来源：江苏教育研究, 2019, (25): 57-60.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.25.011

• 支点式学习
• 拓展性练习活动
• 数学思维

拓展性练习活动是促进学生数学思维发展的重要载体。在支点式学习理念的指引下,教师应根据课堂教学和学生的实际情况,对练习素材采取相应的策略进行改编、扩充、整合、延伸,并通过"众筹认知""悦纳共存""拓宽路径""反刍推进"的方式在课堂中有效实施拓展性练习活动,从而帮助学生达成优质的数学学习。