心之所至,美之所现——高中美术教育生活化策略

作者：张鸽

来源：新课程教学(电子版), 2019, (17): 92.

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本文从感知美术中的生活美、深化学生的生活体验、亲身感悟创作之美、结合生活完善评价体系四个方面,提出了美术教育生活化的策略,希望为高中美术教师提供有效的参考。