E-learning平台在卫生学教学中的应用

作者：吉晓明; 陈敏健; 吴冬梅; 倪春辉; 王守林^*

来源：基础医学教育, 2020, 22(03): 223-225.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2020.03.19

• 卫生学
• E-learning平台
• 教学效果

卫生学是非预防医学专业医学生的必修课程之一,南京医科大学卫生学课程采用E-learning网络平台与课堂授课相结合的教学模式。为了探讨E-learning平台在卫生学教学中的应用效果,应用电子问卷调查1 436名本科生参与E-learning平台学习卫生学课程的情况,结果显示大部分同学认可E-learning平台对理论课程学习有促进作用,但学习的主动性有待加强。提高平台使用便捷程度,激发学生学习兴趣,有利于提升卫生学教学效果。