巧用竖笛 活跃课堂

作者：卢德新

来源：儿童音乐, 2019, (07): 58-53.

• 竖笛
• 教学
• 音乐素养

器乐进课堂是很多音乐教师关注的话题。竖笛作为有固定音高、易携带、易操作的小乐器,引进音乐课堂是非常适合的。笔者根据自身的教学实践,探析竖笛教学对提高学生识谱视唱、合唱能力等音乐素养的培养,激发学生学习音乐的兴趣,让音乐课堂变得更加丰富。