了解大学生对于职业生涯规划的认知程度，从中发现“自我规划意识欠缺”是影响课程效果的主要原因。针对于此，有必要立足学生需求，分析心理特点，探索如何提高自我规划能力，以提高职业生涯规划教育的针对性、有效性和实用性。
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