摘要

"读写结合"是语文教学的一种重要形式,也是实现语文学科人文性与工具性的有效教学方式。在教学中,我们可以利用阅读,引发学生的情感共鸣,进而激发学生的写作兴趣;在写作时,让学生通过阅读发现写作方法,解决写作难题。