“双万计划”，即教育部“双一流专业”计划，是全面落实“以本为本、四个回归”，坚持立德树人，推进我国高等教育内涵发展的重要举措。本文以新闻传播学类专业为研究对象，从不同赛道、不同省份、不同专业类别对三年“双万计划”的实施展开分析。
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