基于学习产出、成果导向教育,文章以"纺织专业导论""纺织材料学""纺纱学""针织学"等课程为例,将染整工艺融入教学过程,提升学生的专业素养与能力,满足社会对人才的具体需求,拓宽学生的职业道路,可为纺织工程专业教育者提供借鉴。