摘要

词语教学已成为语文教学的一道亮丽风景,现在的词语教学有别于传统的词语教学。传统的词语教学往往重视词语的表面意义解释,如今的词语教学更注重开发其内涵,感悟其鲜活的生命力。教师应打破传统的教学方式,将不同的解读感悟流淌在言语中,表达在朗读中,在进行语言教学的同时积蓄精神生命的源流。