<正>2020年的新冠肺炎疫情作为突发的重大公共卫生事件,对教育的影响无疑是巨大的,它改变了教育的常态,带来了疫情期间教育的非常态。后疫情时期,我们需要重新建构教育的"新常态",对疫情下的班级公共生活要有新的审视和研究。一、后疫情时期班级公共生活的基本内涵班级公共生活主要是指班级成员之间在公共空间所发生的相互联系、相互影响的各种交往活动。班级公共生活不仅是学生生命成长的教育场域,还是同伴之间相处、协作、
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