培养小学中年级学生数感的策略研究

作者：朱慧

来源：小学生(中旬刊), 2021, (02): 16.

• 小学中年级
• 数感
• 培养策略

在数学教学中培养学生的数感,有助于激发学生对数的想象,能够提高学生对运算结果的感悟。小学中年级阶段虽然已经有一定的数学学习基础,但由于接触到的数字相对于低年级来说具有数字大的特征,会导致数量关系更为复杂。加强数感教育能够帮助中年级学生理解术语数量的关系,拉近学习与生活的距离。