<正>一、研究缘起阅读和写作是语文教学的两大重点,也是语文教学的两大难点。关于阅读与写作,众说纷纭,其中一个主流说法"阅读是输入,写作是输出"备受认可。关于阅读与写作的关系,众说纷纭,难定伯仲,各有千秋。阅读之于写作,作用不容忽视。反观当下,写作教学中读写功利化、无序化、散乱化、疲软化的现象日趋严重,文体淡化乃至无文体意识,语文教学的专业性令人担忧。鉴于此,笔者从文体研究出发,组建"基于读写循环的文体写作教学策略"
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