课程沃土 兰蕙飘香——山东省日照市北京路中学研发卓越课程纪实

作者：丁志明

来源：中小学校长, 2019, (06): 62-63.

• 卓越课程
• 综合素质
• 核心素养
• 课程资源
• 教师资源

卓越课程的实践促使教师从专业化发展、反思性实践等角度开始新的思考。针对学生需求开设卓越课程,激发学生的学习热情,促使学生综合素质显著提升。注重突出人的因素,善于结合学校实际,促使学校卓越课程呈现百花齐放的面貌,培育出有影响力的卓越课程。卓越课程开发的过程就是我们不断学习、发展、成长的过程。