高校的二外日语教学长期突显教学任务重而学时较少的矛盾。而微课的应用,可以突破传统课堂教学的局限。通过将微课视频应用于课前、课中、课后复习等,可以提高学生的自主学习能力,激发学生的学习积极性,从而提高二外日语的教学效果。同时通过微课资源的构建,也能丰富日语的教学资源。
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