为了培养更多康复专业的技术型人才,各大高校不仅要对培养方式进行创新,还应加强校企合作中"岗位互换"模式在具体教学活动中的有效应用。特别是在科学技术不断发展的背景下,人才需求量也在不断增加。因此,为了培养出不同层次的康复专业人才,对校企合作中"岗位互换"模式进行了分析,主要从培养的流程内容和具体的专业教学方式等角度出发,完善了校企合作中"岗位互换"机制,提高了高职院校的教学质量。
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