游戏教学融入初中地理课堂的实践探究

作者：邵梦晨

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (10): 28.

• 初中地理
• 游戏教学
• 应用

地理教学囿于应试,课堂氛围枯燥乏味,学生缺少探究的兴趣。引入地理游戏,激发学生兴趣,开启学生思维,促进学生的理解记忆。本文主要阐述了游戏教学在初中地理教学中的意义、应用策略以及游戏开发的思考。