微课资源在高中数学教学中的有效融入

作者：张俊

来源：教学与管理, 2019, (16): 46-48.

• 微课
• 高中数学
• 教学效益

微课是一种新型的教学资源,将微课资源有效融入高中数学教学可以提高数学教学效益。探索微课资源用于课前、课中、课后与高中数学的深度融合的方式,可以改进教师教学行为、教学方式,促进学生深度学习,提高教学质量。