给孩子插上一对童话的翅膀——童话教学策略在低年级小学语文教学中的构想与实践

作者：蒋燕

来源：教育界, 2018, (06): 117-118.

• 小学语文
• 童话
• 想象
• 实践

凝练、简单的童话之中往往蕴含着深刻的道理与丰富的知识,在低年级小学语文教学中,结合童话寓意,引导孩子们思考与探索,要比单纯说理深刻得多。本文结合实例,对童话教学策略的构想与实践进行了全面探析。