加强小学数学课堂活跃度的具体措施

作者：毛萍

来源：科技资讯, 2020, 18(04): 150-151.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.04.150

• 小学数学
• 课堂教学
• 活跃度

课堂氛围的活跃度体现了学生在教学活动中的参与度以及师生之间的互动率。数学是义务教育中的基础学科,具有抽象性特点,有一定的逻辑思维要求,加强小学数学课堂活跃度可以有效地激发学生数学学习的兴趣,调动学生参与教学活动的积极性和主动性,促进学生思维的发展。该文就如何加强小学数学课堂活跃度提出了相关策略。