充分实现语文学科的人文性和工具性作用,须提升学生的学科素养。语文教学文本与影视作品的有机结合与贯通,对于学生语言、思维、审美和文化传承等能力的形成有十分积极的作用。本文研究了语文教学文本与影视作品有机贯通提升学生学科素养的策略,阐释了实现语文教学文本与影视作品深层对接的方法,探究了新课标下语文教学文本与影视作品结合的实践意义。文章结合语文教学文本与影视作品贯通的教学实践,论述了"贯通"策略在激发学生的语言运用欲望、形成学生的思维能力、培养学生的审美能力与文化传承意识等方面的作用。
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