高等医科院校全日制本科生科研能力培养模式的创新与实践

作者：刘莹; 程文; 李海霞; 张磊; 邵华; 刘钊; 尚海涛

来源：课程教育研究, 2019, (23): 7.

• 高等教育
• 本科生
• 医学生
• 科研能力
• 培养模式

近年来科研热潮不断掀起,对于医学生而言,不仅要掌握临床技能,还必须具备较高的科研能力以及科研素养。文中选取本科医学院学生为研究对象,从基础研究、掌握外语、发表学术论文、参加科研课题等多方面培养其科研能力,取得了显著成果,表明该模式有利于促进医学院高素质综合型医学人才培养,可以推广应用。

• 单位
  哈尔滨医科大学