大学英语作为公共基础课,是高校课程体系的重要组成部分,要把握新形势,做到与其他思政课程同向同行,协同育人,从而更好地落实立德树人的根本任务。大学英语课程在训练学生语言技能的同时,应加强中国优秀传统文化教育,培养学生良好的人文素养,创新思维和思辨能力;帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。因此,文章基于课程思政的内涵,以《新视野大学英语》第三版第二册Unit 3为例,挖掘其中的思想政治元素,探索融入课程思政的大学英语教学设计,以及如何达到语言与育人目标的自然融合。
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