如何培养学生的朗读能力

作者：张莲义

来源：读写算, 2018, 5(21): 242.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.30.136

• 小学语文
• 朗读能力
• 培养

随着社会的发展和课程改革的推进,学校和教师越来越关注学生综合素养的提高。在小学语文课堂上,朗读环节占据着关键性的地位。并且,有效的朗读活动,不仅能够提高学生的语文素养,还能够发展学生的审美能力,为阅读教学打下良好的基础。因此,教师在日常教学的过程中,就要重视朗读活动的创建,让学生能够读出文本蕴含的情感和意境,推动语文教学的发展和进步。