情境教学法在脱困型读后续写中的应用

作者：祝琴

来源：教学考试, 2021, (30): 29-31.

<正>随着我国高考综合改革试点的推广,继浙江省之后,2020年山东和海南两个省份的高考英语试题也开始采用读后续写这一题型,2021年湖南、湖北等八个省(市)首次在高考英语中采用这一题型。读后续写分值占全卷分数的六分之一,是新高考英语试卷中名副其实的压轴题。读后续写以王初明教授的"续论"为理论基础,将阅读理解能力、由读到写的构思能力和书面表达能力三者结合,这对教师的教学和学生的备考提出了更新和更高的要求。同时,王教授认为"续"过程中的互动伴随着丰富的语境,而语境可以促进对语言的理解和启动语言的使用。