如何在班级管理中渗透情感教育

作者：吴桂花

来源：新课程, 2021, (40): 221.

• 班级管理
• 情感教育
• 家校合作

小学阶段的班级管理是以情感培养为首要任务的。班级管理不仅是管理学生的活动,更是管理他们的情感,帮助他们养成良好的品质和个性,形成健全的人格。因此小学教师在班级管理中应当注重情感教育,通过各种手段激发学生的情感体验。