汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,是帮助学生识字、学习语言的重要基础工具。学生在小学阶段的拼音学习将直接影响到其将来在工作、学习过程中的汉语使用水平。随着课程改革的不断深入以及信息技术的飞速发展,信息技术在教学活动中得到广泛的应用。信息技术的运用使拼音教学更具生动性、形象性、时效性。通过利用多媒体对教学课程进行设计,让课堂更加丰富多彩,引用生动、形象的图片以及视频展示,不断激发并增强学生的学习兴趣以及自主学习能力。
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