群文阅读是新课改的一种有效尝试。本文围绕单元主题背景下，小学语文群文阅读教学的主题展开探究，介绍了在单元主题背景下运用群文阅读教学模式对课程改革以及学生发展的重要意义，基于实践的层面结合部编版教材的群文阅读提出具体的教学策略。以期进一步促进小学语文阅读课程教学改革取得更好的成效，促进学生从小形成自主阅读、终身阅读的意识，不断促进全民素质的提高。
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